本书集中体现了这一系列研究与实践的丰硕成果，而且进行了集成与提炼，既有研究生教育评价的新理论新技术，又有医学博士授权学科评价、医学博士生毕业后质量评价、医学博士学位论文质量评价、医学硕士研究生培养质量评价的具体标准及实测分析；在技术方法上有创新，不仅具有较强的科学性、理论性，而且具有较好的实践性和可操作性，形成了一套科学、系统、可行、有效、特色鲜明的医学研究生教育评价标准，可以作为军内外相关单位开展学位与研究生教育评价工作的借鉴、参考。