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名称 | 列宁的马克思主义理论教育思想研究 |
| 索引号 | A821.67/20041 | |
| 分类号 | A821.67 A821.6(专题汇编) A821(列宁著作的学习和研究) A82(列宁主义学习和研究) A8(马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 、邓小平理论的学习和研究) A(马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论) |
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| 作者 | 孙来斌、 | |
| 出版社 | 北京 : 中国社会科学出版社, 2003 | |
| ISBN | 7-5004-4232-7 | |
| 页数 | 296页 ; 21cm | |
| 价格 | CNY22.00 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第285-293页)· 本书作者以《列宁全集》为主要依据,按照思想政治教育的基本规律,全面论述了列宁的马克思主义理论教育思想的形成、主要特征、基本内容与历史命运,再现了列宁的马克思主义理论教育思想体系·书中还探讨了社会主义国家理论教育的若干规律性问题· 读者对象:相关读者 | |
书籍简介
《列宁的马克思主义理论教育思想研究》内容简介:列宁的马克思主义理论教育思想,是列宁关于用马克思主义理论来教育工人阶级及广大群众的思想,是列宁关于马克思主义理论教育的教育学。作为列宁主义的一个特殊而重要的组成部分,它具有相对独立的思想发展轨迹,鲜活地体现了马克思主义科学性与革命性相统一的本质特征。作为理论核心且独具特色的“灌输论”,与关于马克思主义理论教育的目的与意义、原则与方法、主体与客体等方面的一系列思想一起,构成了一个比较完整而科学的思想体系,揭示了落后国家进行马克思主义理论教育的若干规律。同列宁主义一样,列宁的马克思主义理论教育思想的根在俄国,但它又决不仅仅属于俄国。列宁在马克思主义理论教育问题上的探索与思考,是马克思主义理论教育史和马克思主义发展史中的宝贵财富,对于社会主义国家的马克思主义理论教育实践,具有重要的指导意义。











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