《高师教育课程系列教材:历史教育学》体现了改革开放精神，既介绍和借鉴古今中外的历史教育教学经验，又抓住本学科前沿领域的问题，克服以往只讲教法，不讲学法；只强调教师主导地位，忽视学生主体作用的发挥；只注重知识传播，恕视学生智力开发和能力培养等片面倾向，重视对人的素质的全面培养。《高师教育课程系列教材:历史教育学》立足于历史教育的大教育观，对历史教育的功能和作用进行阐述，又重点着眼于学校（尤其是中学）的历史教育教学。