在本教材编写之前，作者在学习、研究国内外同类和相关教材的过程中，结合本身的教学需要及学生的实际情况，逐渐确立了本书的指导思想：为那些已初步掌握统计概念、基本方法的本科学生，提供进一步数据分析的思路、方法及途径；同时研究国风个教材的实践也提示我们：一本受到教师、学生欢迎的教材，必定是系统性、科学性、适用性结合得恰到好处的一种教学和学习指南。因此我们全体参编人员，全力以赴地在本书中追求以下特色：1.教学内容的系统性。2.研究方法的科学性。3.课堂教学的适用性。
本书以经济类、工商管理类专业本科生为主要对象，亦可作为统计专业课、选修课的教材或参考教材。另外，由于介绍统计方法时基本不涉及数学原理的推导、求证，所以还方便具有初等数学基础的读者作为自学参考。