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名称 | 中学教育整合模式 |
| 索引号 | G639.21/20052 | |
| 分类号 | G639.21 G639.21(教育改革发展) G639.2(中国) G639(世界各国中等教育概况) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 林华玉、 | |
| 出版社 | 南宁 : 广西教育出版社, 2001 | |
| ISBN | 7-5435-3245-X | |
| 页数 | 301页, [1] 叶图版 : 图, 摹真 ; 21cm | |
| 价格 | CNY16.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 全国教育科学“九五”规划重点课题“教育模式建构的理论”子课题. 有书目 (第298-300页) | |
书籍简介
《中学教育整合模式》特别适合于中小学教师、校长阅读，也可供其他各级各类学校教师、教育类大专院校学生、教育行政领导干部和教育研究者、学生家长等参考。
书籍目录
序一
序二
第一章 中学教育整合概论
第二章 “三理”整合
第三章 “三课”整合
第四章 “三科”整合
第五章 “三学”整合
第六章 “三教”整合
第七章 教育整合评价
附录一 21世纪高中教师素质目标体系
附录二 1998-2000年学校教育科研立项课题
附录三 中学教育整合模式研究的主要成果
主要参考文献
后记
粤公网安备 44030602003680号