本书作者多萝茜・里奇为美国著名儿童教育专家，该书出版后，受到广大家长的热烈欢迎，得到美国政府和社会舆论的高度评价，第二版时，当时的总统夫人芭芭拉・布什和副总统夫蒂波・戈尔都曾专门致辞。
本书极有意义地指出,信息时代，孩子需要十一项高能素质：信心，感觉自己有能成功；动机，想要做事的热望；创造力，主动去发现和创造新事物；聚想集中于一个目标，等等，并通过大量资料表明，这些高能素质决定着在学校和日后工作能否获得成功。作者认为，高能素质的首先和最重要的培育园地是在家庭，而最重要的园相是家长。但本书的最大贡献在于，它把素质教育由愿望成了现实，它向家长们提供了一整套在日常生活中具体活动培养孩子高能素质的详尽方案，使家庭的素质教育成为每个家长都可以都可以办得到的事情。
作者还强调指出，在飞速发展的信息，对学习的热爱及由此而去折终生学习是成功的保障，因此，在强调培养高能素质的过程中，还贯穿着培养孩子对学习由衷的兴趣，激发孩子学习综样一然主线。
本书是每一孩子培养为新世纪栋梁之材的父母们的操作指南。读本书并按照本书指导去行动，对于孩子的一生，其意义无疑是相当重大的。

第一篇 高能素质：取得成就的素质
第一章 高能素质和我们的孩子们
第二章 最初的几个步骤
第三章 我们培养孩子哪些东西
第二篇 在家中培育孩子的高能素质:做什么与怎样做
第四章 高能素质和技术的关联
第五章 高能素质之一・自信心
第六章 高能素质之二・动力
第七章 高能素质之三・努力
第八章 高能素质之四・责任心
第九章 高能素质之五・创始力
第十章 高能素质之六・毅力
第十一章 高能素质之七・爱心
第十二章 高能素质之八・协作
第十三章 高能素质之九・常识
第十四章 高能素质之十・解决问题
第十五章 高能素质之十一・专心
第三篇 学会学习：将“教育目标”化作实际家庭行动
第十六章 为入学做充分准备
第十七章 学前三Ｒ阅读、写作、算术教育
第四篇 在家加强三Ｒ教育
引言 高能素质培育与“三Ｒ”：鸡和鸡蛋
第十八章 阅读：在读书中进步
第十九章 写作：人人都能写作
第二十章 算术：学你没商量
第二十一章 过渡：坚持到十几岁
第五篇 高能素质培育援助网：互帮互助
引言 迷雾中的灯塔
第二十二章 家长之间期待互相帮助
第二十三章 祖父母：隔代素质培养
第二十四章 家长和家庭保育
第二十五章 家长和教师
第二十六章 单亲与学校
第二十七章 家长和学生
第六篇 创造性：喜悦与满足
引言 平衡感
第二十八章 在家开发“右脑”
第二十九章 灵感与汗水
第七篇 出乎意料的收效
第三十章 高能素质培育的秘密
第三十一章 ２１世纪的两大法宝
附录 素质测试