一个外语学习者若不掌握一定数量的词汇，他是无法进行听、说、读、写的。对于参加大学英语四、六级考试的学生而言，词汇更是学习外语的关键。掌握外语词汇的方法不胜枚举，但编者更愿意提醒考生，词汇学习之前应该注意以下三个问题，这也是本书的编写原则和理论依据。
本书主要特色如下：
1．紧扣新的《大学英语课程教学要求》(试行)。
2．化整为零。把1500个高频词汇分成20个单元，且打破字母顺序，避免了枯燥记忆，增强了学习的兴趣。
3．讲解精细，辐射面广。所选词汇都配有音标、大纲释义、考点精析、精选的例句及例句的译文。同时通过联想记忆，更大限度地扩大词汇的辐射面。
4．加强、巩固词汇的掌握。在每个单元的词汇讲解之后，配有30个自测题。其中一部分为考试真题。这既便于学习者测试自己的词汇掌握情况，又使其准确把握考试规律，了解自己的应试准备程度。
5．便于自学。本书无论在词汇的讲解方法及对自测题的解析方面都考虑到便于自学者学习的原则。
总之，本书以1500高频词汇为中心，通过词汇的精解与自测题的演练，帮助学习者掌握大量词汇。尤其适合于备战六级的英语学习者使用。