此书依旧采用群体合著的方式，在我拟出课题论证、写作大纲和撰稿体例之后，便约请学界的朋友参加撰稿。出于对研究生事业的责任感，出于对研究生治学问题的浓厚兴趣，出于对学术友谊的高度珍视，9所大学的15位教授导师欣然接受邀请，承诺为本书撰稿。这使我十分感动和欣慰。这本近30万字的专著所以能在一年时间完稿，正是靠这些朋友的积极努力和真诚合作才得以顺利实现的。在此，谨对参与撰稿的朋友表示深切的谢意。
参加本书撰稿的系长期从事某一专业研究的学者。他们习惯于各自专业论著的写作，而较少写作此类跨专业跨学科的综合性著作，这使他们在本书写作过程中感到一些不适应。有几位撰稿的朋友曾在来信中谈及这一点，我在拟纲和写作过程中也有此感。我以为这种不适应性，主要是由知识结构、学科特点及学术习惯造成的，恐怕一时是不大容易摆脱和克服的。希望各专业的研究生能够体察和体谅这种不适应性，而着力理解书稿的基本观点、基本原则、基本思路、基本方法的实质(这些大文科各专业之间都是相近和相通的)，自己去主动联系自己的专业特点。努力付诸治学实践的运用，以求取得更大的收获。
本书的编撰受到青大校领导和文学院领导的关注。研究生处提供学术活动资助，姜振家处长提供有关文件资料，有力地保证了编撰活动的正常开展。这里谨表谢忱。