大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 语文教学 » Reading diagnosis and instruction : a C-A-L-M approach
名称 Reading diagnosis and instruction : a C-A-L-M approach
索引号 H319/E9014
分类号 H319
H319(语文教学)
H31(英语)
H3(常用外国语)
H(语言、文字)
作者 Glazer、 Susan Mandel.、Searfoss、 Lyndon W.、
出版社 Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall, c1988.
ISBN
页数 xiv, 400 p. : ill. ; 25 cm.
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