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名称 当今美国儿童早期教育
索引号 G619.712/20071
分类号 G619.712
G619(世界各国学前教育、幼儿教育概况)
G61(学前教育 、幼儿教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 莫里森、 G. S.、王全志、
出版社 北京 : 北京大学出版社, 2004
ISBN 7-301-06903-0
页数 502页 : 图 ; 23cm
价格 CNY42.00
标签 教育、心理学、儿童早教、美国、早期教育、儿童教育、儿童、莫里森、
简介
注解 原文第8版 英文题名取自版权页 责任者规范汉译姓: 莫里森 有书目 (第495-502页)
书籍简介

《当今美国儿童早期教育》(第8版)第一部分从职业发展的角度对当今儿童早期教育面临的问题进行了分析；第二部分全面介绍并深入分析了历史和现实中比较有影响的儿童早斯教育方案，比如蒙台梭利教育方案、高瞻课程等。第三部分为教育工作者开发和实施婴儿期到小学阶段的“发展适应性的方案与实践”，提供了指导方针。第四部分全面阐述了观察和评价幼儿的行为所应当遵循的指导原则。第五部分对如何满足幼儿的特殊需要问题进行了探讨。

书籍目录

第一部分 儿童早期教育与职业发展
第一章 你和儿童早期教育：对专业人员意味着什么
第二章 当今儿童早期教育：理解当前的问题
第二部分 儿童早期教育的发展
第三章 过去与现在：未来的序幕
第四章 蒙台梭利教育法：独立、尊重与自我指导的学习
第五章 皮亚杰与其他人：建构主义的贡献者
第六章 儿童早期教育方案：将理论应用于实践
第三部分 “发展适应性”的教育方案与实践
……
第四部分 对幼儿进行评价与引导
……
第五部分 满足幼儿的特殊需要
……
附录A 美国幼儿教育协会《道德行为准则》
附录B 美国幼儿教育协会关于在儿童早期教育方案中开展“发展适应性实践”的指导方针
附录C 儿童早期教育发展史
参考文献