大家说创意是无法教的，创意本应贯穿教学始终。然而，刚从长期应试教育中解脱出来的学生需要通过此课程开启他们的视觉图形思维的创造力，这门课程的设置还是必要的。
沿此思路，本课程的教学将重点放在教学课题的设计上，借有兴趣的课题来激发学生的创造潜能。更多的时候，自己在课堂中不是一个讲授者，而是一个听众和观众，看学生们饶有兴趣地在为其预定的课题中“痛并快乐着 ”，听他们煞有介事地针对预设的每一论题发表高见和激烈讨论。很感谢我的学生们，他们使每次课都成为一种充满愉快和惊喜的体验。他们闪动着创意灵感的作业也使这本教材的出版成为可能。
一本探讨视觉传达设计专业新走向的设计基础教程。突破传统的教学方法，通过独特的课题训练，引导学生逐步掌握图形创意的设计方法，培养创新思维，大量课堂实例直观呈现教学效果。为教师配教学光盘，方便教学。