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名称 研究型教师的成长 : 理念与路径
索引号 G635.12/20082
分类号 G635.12
G635.1(教师、班主任)
G635(教师与学生)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 曹长德、
出版社 合肥 : 合肥工业大学出版社, 2007
ISBN 978-7-81093-560-9
页数 158页 : 图 ; 24cm
价格 CNY20.00
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简介
注解 本书为全国教育科学“十五”规划课题－－“服务基础教育课程改革，培养研究型教师”的主要成果之一。 本书全面概述了教师发展的理论研究、大学阶段研究型教师的培养、研究型教师的在职成长、研究性学习的理论研究等内容。 教育工作者。
作者简介

曹长德，1962年生于安徽怀宁，1985年考入华东师范大学教育系，教育学学士、文学硕士，曾任安庆师范学院高教所副所长、教育系副主任等职。现为安庆师范学院教育学院院长、教授，全国教师教育协作会秘书长，安徽省教育学会、教育史研究会理事。