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名称 | 生命化教育 |
| 索引号 | G632.0/20081 | |
| 分类号 | G632.0 G632.0(教学研究与改革) G632(教学理论、数学法) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 冯建军、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2007 | |
| ISBN | 978-7-5041-3580-3 | |
| 页数 | 266页 ; 21cm | |
| 价格 | CNY15.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 教育部普通高等人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所成果 江苏省教育科学"十五"规划重点课题终期成果 有书目 (第263-264页) 本书论述了生命化教育的理念, 并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求. | |
书籍简介
《生命化教育》论述了生命化教育的理念,并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求,既有一定的理念深度,又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切,语言优美,可读性强。
生命化教育是对教育的一种重新解读,是“以人为本”时代的教育哲学。直面生命,遵循生命的特性,促进生命全面、自由而个性化地发展,是生命化教育的追求。在实践中,生命化的教育就是要凸显生命的灵动,焕发生命的活力,激励生命的创造,丰富生命的意义。











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