《人文地理学(第2版)》以人为主体，人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，应用案例分析融入理论阐述，建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律，是一部通论性的人文地理学教材。
《人文地理学(第2版)》与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校大学地理专业本科生教材，也可作为非地理专业的公共课程教材，还可供中学地理和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。