高校科研成果的产生是高校科研多重组合要素共同作用的结果。按照某一种方式，协调组织高校科研，如组织科研人员（团队）—争取科研项目—构建科研平台—产生科研成果—服务教学和经济社会发展，这就是高校科研管理的主体链条。《高校科研评估》借助于这样的思考，试图围绕高校科研各种要素，建立高校科研评估体系。书中将科研人员及队伍、科研项目、科研平台、科研成果、科研经费和科研方法六大要素，按照科研管理规律，分章排列与贯穿。构建出一套比较完善的、得到相关领域普遍认可的科研评估指标体系。组成这个体系的要素，孰重孰轻？在不同的时空中科研要素重与轻是动态的、变化的。评估是管理的有效手段，重也，轻也，仁者见仁，智者见智，而建立高校评估体系，将高校科研水平通过评估从量与质上给予一种评价，引导高校科研沿着正确的方向发展，则是仁者、智者的共识。