《高等学校教材•分子生物学》的编者都在各自的分子生物学研究领域中不断地进行着卓有成效的科研工作，了解分子生物学学科发展现状，在各自的教学过程中使用过多种版本的教材，并遇到因教材内容缺少新意或与学生已经学过的其他课程内容重复等等而带来的各种问题之后，编写了这本可以适合目前本科生教学以及本科生发展(包括升学与就业)需要的新教材，力图在本科生能力培养方面，以教材建设为突破口，来取得有成效的进展。