《高等学校创新教材•疾病学基础》涵盖了病原微生物学、病理学、病理生理学、免疫学和医学遗传学等多学科领域。《高等学校创新教材•疾病学基础》在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上，尽量避免内容重复，尽量做到各学科的交叉、融合，力求以简洁的语言和相关的插图，重点突出地介绍疾病状态下，人体的结构、功能的变化及其规律。同时，《高等学校创新教材•疾病学基础》也适当地反映在疾病学研究方面的新进展，适当地联系临床，以适应相关医学专业培养目标的要求。《高等学校创新教材•疾病学基础》的专业名词以全国科学名词审定委员会公布的专业名词为准。专业名词后为英文，书后附有英汉名词索引，为学生查阅英文文献提供便利。