「教育」發展的好壞，常關係著一個朝代的治亂盛衰。以唐代來說，教育體系分為「官學」和「私學」兩大類，前者在中國傳統上的重要性尤重於後者，故本書只就「官學」上著墨。
唐代的官學，一方面承襲了漢晉以來官學的組織體系和內涵，同時又有所充實和創新，而形塑成「唐型官學」。唐型官學，首先奠定獨立於太常寺之外的「國子監」教育體系，並為之後的朝代樹立了官學楷模；其次是其他機關也可就所需或性質相近而設置官學。當時還為道家設置了「崇玄學」，打破了自漢以來儒家獨尊的局面。其特色還包括學生可以自由選課，也有足夠溫課和休憩的假期；設有分科細密的醫藥學，也為天文、曆、算等立學。
本書共分八章，詳實介紹唐型官學之種種，並且梳理相關史料，對於歷來研究者見解的分歧，提供了更加貼近原貌的闡釋。