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名称 | 核心句的词语搭配研究 |
| 索引号 | H043/20082 | |
| 分类号 | H043 H043(句法) H04(语法学) H0(语言学) H(语言、文字) |
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| 作者 | 冯奇、 | |
| 出版社 | 上海 : 复旦大学出版社, 2007 | |
| ISBN | 978-7-309-05756-0 | |
| 页数 | 388页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY25.00 | |
| 标签 | 句型、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第348-377页) 和索引 本研究还有一定的实际意义,对语言教学,尤其是外语教学,具有重要的启示作用。它说明无论在课堂教学还是在教材编写中都应该分别对待不同性质的搭配形式。语言和言语的循环规律说明,学习者的知识结构必须在大量的言语活动中建构。本研究对词典编纂的启示是,词条的定义可以在搭配中得到验证。一些被词典定性为单义的词条已经在社会群体的言语活动中发展出了多个义项。这说明,词典编纂者有责任对新义项进行总结和归纳。 | |
书籍简介
本研究遵循理论联系实际的原则,在对搭配研究成果全面总结和对各大流派进行扫描式综述的基础上,提出自己的语言观、搭配观和理论框架。以辩证唯物主义的理论为指导,我们采用了音义结合的研究方法,从语言的符号和关系本质属性出发,将语言符号之间的关系归纳为语法意义,将符号与客观世界的关系归纳为词汇概念意义,将符号与使用者主体的关系归纳为修辞意义,并将语义决定词语搭配的立场贯彻始终。











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