《大学人文教材系列•历史唯物主义与社会人类学批判》的主要论题是要揭示马克思唯物史观对社会人类学的批判，所以，我们首先解决的理论问题是唯物史观批判的对象。社会人类学从19世纪60年代成立以来学派林立，理论观点纷繁复杂，但我们能借用科学哲学理论中的范式理论把它们统摄在一个理论框架上，从而为马克思唯物史观找到批判的标靶。我们认为，社会达尔文主义以其在社会文化生活中的巨大影响力，不但把人类学推上了“科学史”的舞台，而且也成为统摄人类学界内各种理论的基本理论原则和理论框架，社会达尔文主义的生物进化论原则如“共同起源”、“自然选择”、“逐渐进化”等原则在社会人类学理论中得到铺展与发挥。社会人类学的发展模式和科学范式理论的发展一样，经历了前科学、科学、反常、危机和变革的不同时期；随着社会达尔文主义受质疑和挑战的声音的增强，社会人类学面临着重重危机，社会人类学范式变革的时刻也即将到来。《大学人文教材系列•历史唯物主义与社会人类学批判》认为，马克思的唯物史观对该范式的变革起着推波助澜的作用。