《艺术教育前沿论丛•回归生态的艺术教育》是美学家、国家《艺术课程标准》研制组组长滕守尧先生的学术代表作之一，是他多年从事艺术教育研究和实践的一项重要成果。作者在反思当代社会面临的诸多难题和人文艺术思潮发展的理论背景下，系统阐述了他的生态式教育思想理论，并全面介绍了生态式艺术教育课程的教学目标、教学方法及教学评价体系等，为我国已经深入展开的中小学艺术课程改革和国家《艺术课程标准》提供了坚实的理论基础，对于从事新的艺术课程教学实践的广大中小学艺术教师具有重要的理论学习价值和实践指导作用。