张博，文学博士，北京语言大学对外汉语研究中心教授，语言学及应用语言学专业博士生导师。主要研究领域为汉语词汇学，2000年前主要从事古代汉语词汇和汉语词源学研究，近年来侧重于研究面向对外汉语教学的词汇问题。主持国家社科基金项目、教育部重点研究基地项目等多个科研项目，出版专著《汉语同族词的系统性与验证方法》等2部，发表学术论文50篇。曾获省部级科研成果二等奖2项、全国高等学校优秀教学成果国家级二等奖1项。

本书基于北京语言大学“汉语中介语语料库”和特定国别学习者的作文、译文语料，对汉语中介语词汇和与此相关的汉语词汇及词汇教学问题进行了较为全面系统的探讨，尝试构建“中介语·汉语·教学”相贯通的面向对外汉语教学的词汇研究框架。透过中介语的词汇分布和词语偏误，一方面掌握外国学生汉语词汇的学习状况和难点；另一方面对比分析汉语词汇与学习者母语词汇的共性与差异，突破本族人观本族语的囿限，揭示深隐在母语者语感背后的习焉不察的汉语词汇特点和规律。既为汉语词汇研究提供新视角，也为对外汉语词汇教学、词典编纂和教材建设提供有价值的参考和依据。