《文化思辨与艺术视界》主要内容：由于20余年来长期从事“写作”及其他有关课程的教学，深感“写作”的确是一门不太好教的课程，因为这绝不仅仅是一个理论知识的教与学的问题，更重要的是一个理论转化为能力的问题。所谓培养和提高写作能力与水平，总的说来，不外乎是两方面的问题，即思想观念和写作技巧。一定的写作技巧的掌握固然要靠刻苦地历练，而思想观念方面的修养则更是传统的课程理论所不能解决的问题，当然，也不是一门“写作”课就能解决的问题。对于文学作品写作，尤其如此。因为这里面不仅涉及一般的理论知识，更涉及一些所谓深层次意义上的问题。特别是在世界日益走向物质化的今天，有些问题常常冲击着人的思维，比如文学到底是什么？我们到底为什么需要文学？文学艺术与我们的生活到底有什么关系？它的前景到底如何？等等。对于这些问题，回避是不行的，所以，笔者根据自己平时的思考、研究所得，结合教学，在一般的写作课程理论讲授中，融会性地讲到一些关于文学的思考。这里将平时在教学中所讲到的这一类内容系统地整理了一下，同时进行了有关“文化哲学”方面的理论充实。