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名称 | 理解与创新 : 体验产品设计的思维激荡 |
| 索引号 | TB472/200916 | |
| 分类号 | TB472 TB472(产品设计) TB47(工业设计) TB4(工业通用技术与设备) TB(一般工业技术-工业技术) T(工业技术) |
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| 作者 | 沈杰、 | |
| 出版社 | 南京 : 江苏美术出版社, 2007 | |
| ISBN | 978-7-5344-2441-0 | |
| 页数 | 138页 : 图 (部分彩图) ; 23cm | |
| 价格 | CNY40.00 | |
| 标签 | 工业设计、设计、产品设计、江南大学、思维、设计拓展、设计类、理解、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 本书分为“理解对于创造的意义”、“设计教学中的思维激荡训练”、“教学推进的方法——课题解析”三篇,通过展示教学中的学生作业,帮助理解设计中的创造性思维。 | |
书籍简介
这本书里面没有大家习惯看到的理论陈述和基本概念,基本都是在教学过程中遇到的问题和解决的方法,以求更多地展示教学实践的过程。书中选取的课题分布在各个阶段的本科教学中,简单片段的和完整教学过程都有。希望大家可以在很短的时间内浏览这本书的一些内容,然后会上书,就可以开始有所思考了。本书主要选取了教学中除了就业技能和大课题之外的一些小练习,或者说是一些更多关注创造性思维的内容展现给大家。希望能够对学习工业设计的同学,或者从事工业设计教学的老师一些启发。如果能够使大家稍稍从更多关注形式感转到更多关注设计本身,就非常开心了。











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