《中国近现代史纲要教学导论》以中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》教材为基本依循，在教材体系向教学体系的转化上下工夫，努力探索符合“中国近现代史纲要”教育教学规律和大学生特点的教学方法。全书由绪论、上编、中编、下编组成，是一本专门探索“中国近现代史纲要”教学理念、教学规律、教学方法、教学设计的专著型教学书籍。绪论部分探讨“中国近现代史纲要”教学的问题意识、辨识理路和若干关系；上编分三章探讨了“三个选择”的教学论：中编分六章分别论述了价值导向、历史规律、话语转换、原著结合、史家史论、学科支撑与“中国近现代史纲要”教学论；下编分五章对史料运用、多媒体课件应用、师生互动、地方实践性教学资源与“中国近现代史纲要”教学论进行了阐述，同时集中展示了十二个课程内容的教学设计。
《中国近现代史纲要教学导论》具有学理性、主流性、方法性和实践性。《中国近现代史纲要教学导论》是上海市多所大学教学第一线专家学者共同努力的产物，是一部适用于高校思想政治理论课教师、研究生和相关人员教育教学的参考用书。