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名称 运动心理学
索引号 G804.8/20102
分类号 G804.8
G804.8(运动心理学)
G804(体育基础科学)
G80(体育理论)
G8(体育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 于清、袁吉、
出版社 长春 : 吉林大学出版社, 2010
ISBN 978-7-5601-5464-0
页数 261页 : 图 ; 23cm
价格 CNY28.90
标签 哲学、心理、运动、
简介
注解 有书目 (第260-261页) 运动心理学是一门在训练和比赛中越来越被广大的运动员和教练员重视的学科。从运动心理学的发展历程可以看出：运动心理学作为一门应用科学，有着远大的发展前景，尤其在运动训练科学化方面、在运动技能提高与运动成绩发挥方面具有重要的地位、作用和价值。体育院校正面临着培养因为现代运动心理学研究能够为运动员、学生和教练员、体育教师提供运动心理学的理论、技术与方法，从而调节运动员的心理，延长运动寿命，促进运动技术的掌握与提高，为人类攀登运动技术高峰提供心理学服务。全书共分十一章，介绍了运动心理学概述、认知与体育运动、情感意志与体育运动、个性与体育运动、青少年学生和运动员的心理特点、运动技能形成过程的心理分析、运动训练心理等内容。 体育院校有关专业师生、心理学从事者及相关读者。
书籍简介

《运动心理学》内容简介：当今，人类面对科技异化，物欲横流，道德缺失的问题；面对体育重物轻人，主体迷失，赛场异化的倾向，企盼科技的工具理性与人文的价值理性统一，渴望教育造就新人。为解决上述问题，我院早在十二年前就立项研究了“面向21世纪人文与科学融合的体育专业素质教育课程体系建设”的课题（简称“21958”计划），如今，历经寒暑十余载，思想磨难千余天，文化积淀几代人，又出版了与之匹配的《人文与科学融合的体育专业素质教育课程系列教材》。从思想启蒙到教材成稿，蕴涵了一批能够承担社会责任、传承人类文明的学者的艰苦劳动结晶。今天，它终于问世，我作为一校之长，十分欣慰。