《汉语阅读》有二十个单元，八十篇课文。其中每一单元由相关话题和四篇课文组成。其大多选自九十年代以来散见于各类权威报刊、杂志上的文章。内容涉及当代人的思想情感、价值观念、生活方式和当今的科技信息、医疗保健、环境保护、旅游时尚等。选材力求具有鲜明的时代性、丰富的知识性和广泛的趣味性。全书共有近两千多个词条解释和两千五百多道练习题。练习的设计突出辩义、理解和思考，并试图涉及话题的全面性和完整性，有一定的深度。书后附有标准答案，可做参考，希望为自学者做一点工作，能在无师的情况下，学习提高汉语。《汉语阅读》引进安子介语文教学思想的同时总结了作者部多年教学经验，较好地体现了以下几点指导思想：1、简化语法教学；2、突出汉字教学；3、口语、书面语齐头并进等。《汉语阅读》的出版已被广泛使用，收到了较好的教学效果，其教学指导思想亦值得我们今后进一步研究与借鉴。教材的编写为教学总体的重要一环，教材的好坏直接影响着教学的成败。对少数民族学生的汉语教学，属第二语言教学，作为一门新兴学科有其独有的特点和规律。