《法律教育:从社会人到法律人的中国实践》结构主要分为四个部分，即总论篇、分论篇、他论篇和附录。总论篇共九章，内容主要是高度概括改革开放三十年以来法学教育和法律职业的改革发展，并对法律人才培养工作进行了总结和分析，对未来法律人才的培养模式和法律职业与法学教育的发展进行思考并提出相关建议；分论篇收入10篇文章，其内容主要是对法学教育和法律职业的基本问题的专题研究和分析思考，反映了法学教育和法律人才培养中的一些基本问题、基本情况和基本探索；他论篇共收入27篇具有代表性的文章，主要反映了三十年法学教育教学改革的基本历程、经验总结、实践探索、问题剖析和对未来改革发展的深入思考；附录收入2篇文章，都是对我国高层次司法警官教育的分析思考。
全书结构完整，语言流畅，从法学教育的历史和现状，多方面、多层次进行分析，深入思考，对未来法律人才的培养提出了具有可行性的建议，是关于法学教育和法律人才培养的优秀教材。