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名称 | 高等学校教师职业道德修养 |
| 索引号 | G645.16/20061.3 | |
| 分类号 | G645.16 G645(教师与学生) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 李春秋、中国 教育部 人事司、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京师范大学出版社, 2006 | |
| ISBN | 978-7-303-05034-5 | |
| 页数 | 430页 ; 21cm | |
| 价格 | CNY24.00 | |
| 标签 | ab11-1、教育学、高教司、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目。 本书内容包括:道德是为人处世的行为准则、教师职业道德的本质与基本构成、教师职业道德的原则、教师职业道德的主要规范、教师职业道德的内化等。 高等学校教师岗前培训教材。 | |
书籍简介
《高等学校教师职业道德修养(修订版)》内容简介:《中华人民共和国教师法》明确规定:“各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定,教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。1995年12月12日国务院颁布的《教师资格条例》规定:“根据实际情况和需要,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度,还是根据教师担任教育教学工作的要求,教师培训都显得非常重要。为此,1996年4月8日原国家教委正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》,随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定,岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训,是国家加强高等学校教师队伍建设,保证提高教师整体素质的重要举措。











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