《参与式发展研究与实践方法》的前身是笔者基于上世纪90年代近十年的实践、于2002年编写成的《发展研究方法》讲义，和于2008年在前者基础上改编的《发展与项目的规划和管理方法》讲义。前者主要是为农村区域发展专业本科生讲授，也为硕士研究生同名的高级课程所参考，其中的有关概念、方法和案例还被大量地应用于各种国际组织在华项目的参与式途径与方法培训。而后者则扩展到城市规划和社会学专业的本科生；在突出课程的实用性、培养学生作为协助者（Facilitator）促进组织、社区或社会发展变革的应有意识与能力同时，增加了笔者对国际上参与式理念与方法进展的关注和与我国改革发展实际需要的进一步结合、以及自己在相应领域一些新的应用案例。