《组织学与胚胎学(第2版)(案例版)》的编写是在中国科学院教材建设专家委员会的指导下进行的。修订的宗旨是使本教材适应我国医药卫生事业发展对高素质人才的需要，按照“坚持创新、注重实践、提高素质、整体优化、面向临床”的培养目标，本着强调“三基”(基础理论、基础知识和基本技能)和体现“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的原则进行编写。
本教材的第1版采用了创新性编写模式，附有扩展知识，激发学生学习兴趣的案例，相关知识导读和相关疾病的组织学基础等特点，在使用过程中受到广大师生欢迎。第2版保持了第1版的特色，并在编写方式、内容和质量方面有了进一步的改进和提高。
本教材有以下几个特点：①在全书中加入了相关知识导读部分，目的在于启发学生思考，激发学生的学习兴趣；②每章中的案例来源多样性，目的在于引导学生学习，培养学生的1临床思维能力和分析问题能力，巩固学生所学的理论知识，进而提高学习效率；③每章最后均附有用组织学与胚胎学的理论来解释和分析案例，目的在于加强基础学科与临床学科的联系和结合，有助于加深学生对所学知识的理解，有助于提高学生对基础学科的学习兴趣；④精心选编便于理解和掌握的英文概述，突出双语教学，与国际接轨；⑤每章节都提供了最新或经典的参考文献，供学生及读者参考，扩展学习内容，了解学科最前沿的知识；⑥本教材所有插图(除电镜图外)均为彩色图片，图文并茂，图随文排，有利于教师的讲授和学生的理解。