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名称 | 中国与联合国教科文组织的关系演进 : 关于国际组织对会员国影响的一项经验研究 : an empirical study of international organizations' impact on member states |
| 索引号 | D822/20113 | |
| 分类号 | D822 D822(对外关系) D82(中国外交) D8(外交、国际关系) D(政治、法律) |
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| 作者 | 谢喆平、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-5041-5432-3 | |
| 页数 | 211页 ; 24cm | |
| 价格 | CNY28.00 | |
| 标签 | paper、政治学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第186-194页) 本书从分析联全国教科文组织的自身演变入手,结合中国在不同历史时期与联合国教科文组织的关系演进,观测联合国教科文组织的相关理念如何被中国接受并内化到中国的国家政策中,讨论中国如何接受联合国教科文组织的若干国际公约并积极参与公约的谈判。 | |
书籍简介
《中国与联合国教科文组织的关系演进:关于国际组织对会员国影响的一项经验研究》内容简介:联合国教科文组织(UNESCO)是联合国的专门机构之一,在全球知识界享有极高的声誉。《中国与联合国教科文组织的关系演进:关于国际组织对会员国影响的一项经验研究》旨在分析该组织成立60余年来的演变,以及中国与其关系的演进历程。全书以事件史为主要线索,以描述性分析为主要方法,通过对重大事件、关键人物和主要政策的复合个案比较研究,阐述中国自1970年代重返联合国以后与UNESCO的互动和交往,重点考察参与其中的个人、组织和知识的历时性变化,重点说明中国与UNESCO的关系如何发生变化,以及若干先进教育理念在合乎中国需求的情况下如何被中国接受,中国如何参与UNESC0的国际公约的谈判,进而归纳和总结这一政府间国际组织对会员国的影响及影响方式。











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