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名称 | 教师的道与德 |
| 索引号 | G645.16/20121 | |
| 分类号 | G645.16 G645(教师与学生) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 希尔斯、徐弢、李思凡、姚丹、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京大学出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-301-16029-9 | |
| 页数 | 226页 ; 23cm | |
| 价格 | CNY30.00 | |
| 标签 | 教育、社会学、方法论、希尔斯、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 大学是当今社会最主要的学术中心,所致力的是发现和传播真理。在这本平实晓畅的著作里,美国著名社会学家爱德华·希尔斯从大学的这一使命出发,探讨了大学教师在其研究和教学的职业之“道”中所要恪守的“德”:与教学、研究、大学行政管理相关的学术责任,以及与服务社会、政治参与、公共生活等相关的社会责任。 | |
书籍简介
《教师的道与德》内容简介:大学是当今社会最主要的学术中心,所致力的是发现和传播真理。在这本平实晓畅的著作里,美国著名社会学家爱德华·希尔斯从大学的这一使命出发,探讨了大学教师在其研究和教学的职业之“道”中所要恪守的“德”:与教学、研究、大学行政管理相关的学术责任,以及与服务社会、政治参与、公共生活等相关的社会责任。
大学的现代变迁(大学的扩张、大学对社会经费的依赖,政治思潮对大学的冲击、大学管理的官僚化等)对教师的道德风气造成了侵蚀和干扰。希尔斯由此认定,今天的大学教师在享受大学自治、学术自由、终身教职等正当的权利时更应该怀有对真理的爱,对学术的诚信,对大学的忠诚,对学生、同行、社会和政府的责任。
《教师的道与德》是结合大学使命和大学的现代语肄来理解教师职业道德的典范之作,既有助于今天的大学教师审视自我的职责,也有助于政府官员以及大学管理人员改进大学的管理制度。











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