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名称 | 唤醒大脑的巨人 [电子资源] |
| 索引号 | ||
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
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| 作者 | ||
| 出版社 | , 2007 | |
| ISBN | 9787106028114 | |
| 页数 | 246页 | |
| 价格 | ||
| 标签 | 脑力开发、gggggg、家庭教育、幼儿教育、智商、潜能开发、职场·生活、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | ||
人的大脑有1000亿个脑细胞,是世界人口的20倍,大脑由左右两个半脑组成,左半脑主管语言和计算、逻辑思维(抽象思维),右半脑主管艺术例如音乐、美术、识图、把握全体和综合的能力(形象思维)。
脑细胞有点像缩小了的章鱼,细胞在中间,从中伸出很细的纤维质。每当学习时,它便产生思想或印象,从脑细胞沿纤维质前进,穿过另一脑细胞,直到成千上万的脑细胞按顺序连接起来。有意思的是人的智力不是由脑细胞的数量决定的,而是由这些脑细胞之间所建立的连接的数量所决定的。你用脑越多,你在脑细胞之间建立的联接越多,智力思维的潜力越大。
爱因斯坦的大脑现在存放在美国中部一所大学的玻璃罐内。他并不比别人的大,但研究人员说其脑细胞的连接明显比别人多。据科学家研究,即使是最伟大的科学家其脑细胞的开发利用量也不到10%。人的智力水平绝大多数是中等水平,大脑的基本能力是无限的,很多人只是用了自己真实潜力的一部分。大脑中的大部分甚至绝大部分都处于闲置的状态,所以开发大脑,特别是右脑,
第一章 逻辑性思维游戏 ——激活“沉睡”的脑细胞第二章 创造性思维游戏 ——突破大脑的“定势思维”第三章 严密性思维游戏 ——使思考变得“无懈可击”第四章 发散性思维游戏 ——走出大脑的“围城”第五章 抽象性思维游戏 ——感受智慧的“异度空间”第六章 经典数独游戏 ——挑战思维无极限第七章 空间想象思维游戏 ——实现大脑的“展翅翱翔”第八章 解析图形思维游戏 ——让大脑进入“读图时代”











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