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名称 | 重审记忆 : 中国当代若干美术现象思考 |
| 索引号 | J12-53/20121 | |
| 分类号 | J12-53 J12(中国艺术) J1(世界各国艺术概况) J(艺术) |
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| 作者 | 王工、 | |
| 出版社 | 石家庄 : 河北教育出版社, 2011 | |
| ISBN | 978-7-5434-7944-9 | |
| 页数 | 623页 : 图 ; 24cm | |
| 价格 | CNY165.00 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 本书集美术名家亲历的中国当代美术衍变的记忆与思考,全书总字数为60万字,记录了20世纪后50年的重大文化变革,并富含珍贵历史图片,是集思想、学术、研究于一体,具有清新、严谨、流畅的可读性文集。 有书目 (第622-623页) | |
作者简介
尽管时光的推移终将对任何历史淡化或者游离,然而----审视这段记忆,面对的震撼,是刻骨铭心,可能是批评,可能是赞颂。
——王工
书籍简介
一切记忆的价值,无不在于记忆本体的沉重及其所揭示的内涵能够随着记忆的愈久远而愈深刻起来。
已经过去的20实际是中国美术从传统向现代转型的一个完整的历史时期,为审视这个时期后50年得历史与现实、艺术与人生,感悟社会的巨变与时代的更迭,本书将八九十年代两个十年中可能跻身于中国美术史的若干文章编成文集,在全新的文化视野和文化框架中,从全新的视角结构和追述这段历史,解读其思想蕴涵。
继上世纪80年代中期的“学术史”意识、90年代初期的“学术规范”讨论以来,“有思想的学术和有学术的思想”不可置疑地成为当今时代的人文学术语境。本书以必须的文化记忆设计了含括体制、教学、事件、人物关系和评价的复杂的学术的、艺术的、和学术、艺术之外美术领域中的广泛的文化语境,这些语境又同样不可置疑地成为中国美术教育和美术理论衍进的基础。











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