本书以中共中央、国务院、中央宣传部、教育部的相关精神为指导思想，以贴近实际、贴近生活、贴近学生为基本原则，以世界多极化和经济全球化及其发展趋势为大背景，围绕我国改革开放和社会主义现代化建设的新变化以及由此引发的大学生思想观念和价值趋向的多样化,着力对思想政治理论教育教学的地位和作用、课程设置的历史沿革和课程体系的结构特征、教育教学的过程和方法、教育教学的评价和管理以及教师的教育教学素养进行了研究。其主旨在于，深刻认识和准确把握思想政治理论教育教学的真实意义，为提高教育教学的实效性提供理论支持。