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名称 “宁津现象”透视 一个农村科研兴教的典范事例 [电子资源]
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2007
ISBN 9787209042369
页数 198页
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简介
注解
书籍简介

“宁津现象”作为一个典型的教育案例,从教学的视角来分析是顺理成章的。但“意境在诗外”又告诉我们:应该在更广阔的视野下重新审视教育现象,在更开放的视域中重新反思教育事件本身。这样,就会更全面和更深入地理解教育现象,进而指导新的教育教学改革实践,真正使理论和实践形成良性的互动。这里从组织发展的视角来剖析“宁津现象”,以期从不同的视角来揭示“现象”背后的“本质”。

  本书系统总结宁津科研兴教的基本经验和问题,分析研究“宁津现象”的实质,探讨“当堂达标教学”的奥秘,主要包括三大部分:上篇:宁津教育现象:农村科研兴教案例解读;中篇:当堂达标教学:宁津科研兴教核心课题透视;下篇:实践探索;宁津科研兴教路径探析。本书的出版,对我国其它地区的教育创新具有一定的借鉴作用。