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名称 | 揭秘学习障碍 : 学习困难儿童的认知加工与神经机制研究 |
| 索引号 | B844.1/20124 | |
| 分类号 | B844.1 B844.1(儿童心理学) B844(发展心理学(人类心理学)) B84(心理学) B(哲学、宗教) |
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| 作者 | 王恩国、 | |
| 出版社 | 北京 : 中国科学技术出版社, 2011 | |
| ISBN | 978-7-5046-5770-1 | |
| 页数 | 194页 : 图 ; 26cm | |
| 价格 | CNY30.00 | |
| 标签 | edu、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 项目资助: 教育部人文社科基金项目 (09YJAXLX007) 省部共建河南大学科研项目 (SBGJ090308) 河南省哲学社会科学规划项目 (2009BJY001) 有书目 (第187-192页) 本书简要回顾了学习困难概念的演变和诊断,阐明了认知加工和学习能力之间的关系,对儿童学习困难与认知加工关系的研究现状进行了全面地梳理与展望,在此基础上,提出了本研究的思路和方法。 | |
书籍简介
《揭秘学习障碍:学习困难儿童的认知加工与神经机制研究》简要回顾了学习困难概念的演变和诊断,阐明了认知加工和学习能力之间的关系,对儿童学习困难与认知加工关系的研究现状进行了全面地梳理与展望,在此基础上,提出了本研究的思路和方法。











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