陈宗明，男，浙江行政学院教授。退休后受聘于浙江大学语言与认知研究中心，从事语言一逻辑的认知研究和博士生教学。研究方向为自然语言逻辑和符号学，出版、发表的著述约300余万字。曾获浙江省社会科学优秀成果一等奖两项，国家社会科学基金项目优秀成果三等奖两项。被评为全国优秀教师，享受国务院特殊津贴。

黄华新，男，哲学博士，浙江大学哲学系、浙江大学语言与认知研究中心教授，逻辑学专业博士生导师，兼任中国逻辑学会副会长，主要从事语言逻辑与认知语用学研究。主持完成国家社科基金和教育部重大项目3个，出版著作4本，发表论文45篇，先后获得国家教育部人文社会科学优秀成果二等奖和三等奖。

周武萍，女，浙江普陀人。1987年毕业于杭州大学哲学系，获哲学学士学位。1987—1989年在浙江省委党校哲学研究生班主修语言逻辑。1993年至今在浙江工商大学人文学院从事逻辑学教学，研究领域为英美现代哲学、语言逻辑等。

《语言与认知文库丛书:汉语句义的形式分析》以汉语的句义为对象，试图建立一个不完全形式化的系统。从理论上说，用这种方法有可能对汉语句义进行必要的形式分析。三位作者长时期合作从事汉语逻辑研究，《语言与认知文库丛书:汉语句义的形式分析》是他们研究的阶段性成果之一，也是对汉语句义进行形式分析的一次尝试。《语言与认知文库丛书:汉语句义的形式分析》的分析方法具有“简约”和“开放”的特点，从外延到内涵、从句本义到附加义、从显义到隐义、从直义到曲义逐步展开，具体体现出一个“从抽象到具体”的认知过程。

第一章　汉语和汉语句义　第一节　从符号学的角度看汉语 一 符号 二　语言符号 三 汉语符号 第二节　汉语和英语的比较性特征 一 语音 二 词 三 句 四 文本　第三节　汉语的句义 一 句义：语形、语义、语用平面 二 语序的特殊重要性 三 文化语境的特殊性第二章　形式分析的方法 第一节　方法论意义的形式分析 一 形式语言 二 对象语言和元语言 　三 形式分析的意义　第二节　逻辑的方法　 一 命题逻辑 　二　谓词逻辑　 三 集合论 　四　模态逻辑　第三节　语言学的方法 一 生成语法 二 格语法 三 生成语义学　第四节　形式语义学的方法 　一 范畴语法　 二　话语表现理论 　三 情境语义学第三章　外延义　第一节　真值：句子的外延义 　一 真值条件　 二 外延义推导规则　第二节　基本单句　 一 名词谓语句 　二 系动词谓语句　 三 不及物动词谓语句 　四 及物动词谓语句　 五 非主谓句　第三节　复杂单句 　一 小句主语句和小句宾语句 二 双主语句 三 兼语句 四 连谓句 五 定语句、状语句和补语句 第四节 复句 一 联断句 二 选择句 三 条件句 四 多重复句第四章 内涵义 第一节 从外延义到内涵义 一 外延与内涵 二 添加：汉语范畴语法规则 三 内涵义的形式分析 第二节 广义量限词 一 汉语量词与量限词 二 全称表达式 三 存在量限式 第三节 几种常用的内涵句 一 “一般地说” 二 “A就是A” 三 模糊句 四 多义句和歧义句第五章 模态义 第一节 模态词和模态句义 一 模态词的范畴语法 二 模态句义 第二节 一元模态句 一 真值模态句 二 道义模态句 三 时态句 第三节 二元模态句 一 知道模态句 二 相信模态句 三 断定模态句 第四节 广义模态句 一 施为动词句 二 模糊限制词 三 “得”字模态句第六章 隐义 第一节 从显义到隐义 一 显义与隐义 二 隐义，语境假设中的意义 三 添加规则 第二节 预设：话中隐义 一 主项存在假设 二 预设的特征 三 预设义的形式分析 第三节 会话含义：言外隐义 一 会话准则与会话含义 二 信息原则 三 会话含义的形式分析第七章 曲义 第一节 从直义到曲义 一 直义、曲义与隐义 二 曲义推理的描述法 三 曲义的形式推理 第二节 隐喻 一 隐喻的特征 二 隐喻的形式分析 第三节 曲义的分类分析 一 “大隐喻观”和“小隐喻观” 二 联想型曲义 三 反事实型曲义 四 双义型曲义结语常用符号表参考文献