《思想政治教育发展报告2011》在专题、学述、聚焦、数据、调研、学科、视窗、交流、事记等基本栏目下，组织重点篇章，集中探讨了新的历史起点上思想政治教育学科的发展思路，思想政治教育沿着人与社会两个向路而展开的基本职能及其有关基础理论问题；全面呈现了2010年思想政治教育理论研究的新进展，纵深分析了思想政治教育领域有关重大理论和现实问题的研究进展、理论成果及其深化路径；客观展现了高校青年的网络生活实态，分析了少数民族大学生国家认同的基本状况，并提出了对策建议；比较清晰地阐述了美英高校学生事务管理及价值教育的现实推进、理论思考；记述了思想政治教育理论与实践在2010年的发展足迹。