周恒利编著的《道德法治文明(大学思政寻道)》主要从思想政治理论教学与研究出发，辅于中国传统与世界文明之鉴，是lO余年来作者的所思所想，其中多篇文章提出了独特的新观点。
《道德法治文明(大学思政寻道)》中笔者认为，高校思想政治理论教育整体上符合中国实际，但在某些点、某些方面、某些侧重点、某些拓展领域还存在一些应与时俱进的地方。比如：“大学通识修养的时钟体系”是笔者在近十年的教学实践中的独立创新；“人类知识体系的一种综合分类”是笔者对人类知识领域的长期思考；“中国近代史的开端：公元1898年”是笔者对比世界文明史思考而来；“道德三品：平德、高德、至德”是笔者对道德的新型分类；“修身做人的学问，还是治国正群的科学?”是笔者阅读王海明新伦理学提出的疑问和回答；“一流大学精神至少应蕴含三种品格”是笔者思考七年的结果；…国学复兴’端赖成功的现代化转型”是笔者对中国传统文化复兴和世界文明趋势的理性判断；“制度正义——制度伦理的核心与灵魂”是笔者在思政寻道中(到目前为止)寻找到的“道”的集中凝炼；等等。