《高等医学院校临床医学系统整合课程教材:消化系统疾病》的编写是一次全新的探索，既有医疗和教学经验丰富、富于探索的消化内外科医帅，也有擅长消化系统疾病诊断的病理及影像学专家参与，有些章节是由3～4个传统临床学科的教师共同写作而成。消化系统是一个包含器官最多的系统，同一症状可能涉及消化系统的多个器官，因此在分别介绍各器官疾病时，《高等医学院校临床医学系统整合课程教材:消化系统疾病》先介绍了一些消化系统主要临床表现的诊断及处理。各疾病的写作深度仍坚持以基础理论、基本知识和基本技能为原则。