大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 行政管理 » 医患交流手册
名称 医患交流手册
索引号 R197.322-62/20121
分类号 R197.322-62
R197.322(行政管理)
R197.32(组织与管理)
R197.3(医院,综合医院)
R197(医疗卫生制度与机构)
R19(保健组织与事业(卫生事业管理))
R1(预防医学,卫生学)
R(医药,卫生)
作者 泰特、潘志刚、刘化驰、
出版社 上海 : 复旦大学出版社, 2011
ISBN 978-7-309-08567-9
页数 137页 : 图 ; 21cm
价格 CNY20.00
标签 沟通技巧、社会学、醫學、医学、心理、学习、美国、需求分析、
简介
注解 本书据原书第5版译出 封面英文并列题名：The doctor's communication handbook 彼得·泰特（Peter Tate），l968年毕业于纽卡索大学。作为一名全科医生，在阿宾顿工作了3O年。1976年至20O3年期间，他还担任全科医学的教师，其中有8年时间担任全科医师培训I项目课程负责人，在医患交流方面有着丰富的教学经验。他曾主编《医患交流》和《新交流》（均由牛津出版社出版）。 本书详细介绍了诊疗中的沟通技巧和方法，包括如何对待儿童患者及其父母，如何告知患者坏消息等，以及医患相互理解和共同决定，医生角度面临的伦理学问题，“全人医学”概念。
作者简介

彼得·泰特，1968年毕业于纽卡索大学。作为一名全科医生，在阿宾顿工作了30年。1976年至2003年期间，他还担任全科医学的教师，其中有8年时间担任全科医师培训项目课程负责人，在医患交流方面有着丰富的教学经验。自1981年起，他被任命为皇家全科医学院会员资格考试考官，并自1996年起负责就诊录像部分的考试。2006年3月退休后被委任为考官小组召集人。他曾主编《医患交流》和《新交流》（均由牛津出版社出版）。

书籍简介

《医患交流手册(第5版)》是一本指导如何与患者沟通的书，不是一本关于如何采集病史的课本。作者特别强调医生要关注患者的想法、焦虑和期望。医生具有卓识权威、道德权威和超凡权威，这3种权威的运用构成了医生行为方式的特点。医生的行为方式可以很大程度地影响与患者的沟通效果。完全以患者为中心或者完全以医生为主导的沟通方式都不合适；理想的沟通方式应该根据不同的患者采用不同的沟通方法；良好的医患沟通可以提高患者的依从性。根据患者的健康信念模式，可以把患者大致分为内在控制型、外在控制型和强词夺理型3类。不同类型的患者有不同的控制点，医生要学会利用控制点来影响不同类型的患者。患者在与医生打交道的过程中也在不断学习，观念也在不断改变。

书籍目录

第一章 交流开始阶段需记住的一些事实
第二章 医生应该如何与患者谈话，为什么交谈
第三章 不同类型的患者
第四章 患者的学习循环
第五章 你的感觉与你所知道的同样重要
第六章 问诊中医生需要达到的目标
第七章 探究问诊的方法
第八章 描述和评估诊疗过程的方法
第九章 有益的策略与技巧
第十章 广义的沟通及伦理问题
第十一章 特殊处境和患者