《医学形态学实验教程》充分利用昆明医学院70多年办学以来积累的4000多例典型大体病理标本和人体各种正常组织和病理组织切片的丰富资源，以本科学生使用多年的《组织胚胎学实习指导》、《病理学实习指导》和《组织学与病理学图谱》三本讲义和图谱为参考，对医学形态学课程进行整合，发挥形态学的桥梁课程作用，结合形态学教学的规律和发展趋势，在加强学生掌握医学基本知识的同时，注重对学生交流沟通技能、信息处理技能、分析综合能力、批判性思维和研究能力等进行培养，将组织胚胎学与病理学两门必修课程进行科学、有机地整合，使学生能够充分应用组织胚胎学及病理学实践教学的知识分析和解决临床问题，启迪和培养学生科学的临床思维和分析解决问题的能力。