![]() |
名称 | 印度弱势群体 : 教育与政策 : education and policy |
| 索引号 | G535.1/20121 | |
| 分类号 | G535.1 G53(G53/57 各国教育事业) G(文化、科学、教育、体育) |
|
| 作者 | 杨洪、 | |
| 出版社 | 北京 : 人民出版社, 2011 | |
| ISBN | 978-7-01-010103-3 | |
| 页数 | 299页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY32.00 | |
| 标签 | 弱势群体、2011、印度弱势群体、教育、经济、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第262-271页) 这本书就是从政治学、历史学、社会学、政策学等角度对印度弱势群体及其教育进行研究的。弱势群体问题关系到一个国家的和谐与稳定,也关系到一个国家的公平与公证等问题;还可衡量一个国家的民主程度、生产力发展水平,以及政府的管理水平和服务水平。因此,弱势群体问题越来越受到各国政府和民众的普遍关注。 | |
书籍简介
弱势群体问题关系到一个国家的和谐与稳定,也关系到一个国家的公平与公正等问题;还可衡量一个国家的民主程度、生产力水平,以及政府的管理水平和服务水平。因此,弱势群体问题越来越受到各国政府和民众的关注与关心。
本书稿主要内容是关于印度政府在政治上、经济上和教育上如何扶持弱势群体以提高他们的社会地位,重点在如何提高他们的受教育水平,使其有机会、有能力分享社会经济发展的成果。印度在扶持弱势群体上取得的经验和存在的问题会引起关心弱势群体问题的将会引起政府官员及学者们的广泛关注和兴趣,同时也给其他国家提供一种借鉴。











粤公网安备 44030602003680号