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名称 象牙塔的标尺 : 激励视角下的高校教师评价研究
索引号 G645.11/20123
分类号 G645.11
G645(教师与学生)
G64(高等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 杨长青、
出版社 南京 : 东南大学出版社, 2012
ISBN 978-7-5641-3246-0
页数 143页 ; 24cm
价格 CNY28.00
标签 高等教育、
简介
注解 有书目 (第133-140页) 本书运用经济学的信息激励理论、制度变迁理论和案例分析方法比较完整地讨论高校教师评价激励问题。主要内容包括: 绪论、基于综合论述的高校教师评价研究框架、基于信息揭示的高校教师评价体系及其理论基础等。
书籍简介

《象牙塔的标尺:激励视角下的高校教师评价研究》运用经济学的信息激励理论、制度变迁理论和案例分析方法比较完整地讨论了高校教师评价激励问题。《象牙塔的标尺:激励视角下的高校教师评价研究》的读者对象为高等学校人力资源教学、管理和研究人员。全书共分三部分。