《爱玛的想象:读书•写作•哄孩子》主要内容包括：检讨对孩子的教育，失职的地方很多。文章大都是写小爱玛做游戏的情节，奶奶参与其中。整个过程彰显的是祖孙和谐相处，及孩子无比想象能力，孩子在参与的过程中享受的快乐。是不是小爱玛天生就有丰富的想象力呢？不是的。我想，应是父母、奶奶爷爷等人的正确引导。

我的本色的“女性主义”
我的本色的“女性主义”
关于“性别”的“敏感”
我与哈佛—燕京
——从《美国女作家短篇小说选》到《中国当代女作家散文选》
遇罗锦，一个实话实说的女人
——在波士顿大学教书侧记
这里有黄金
——记美国女作家雷丝•佩莉
妇女文学
——广阔的天地
崇敬与怀念
记两个文化巨人的会见
我的老师朱光潜先生
忆师长：两道伤口
我的最爱
阅读与超越
——读《傲慢与偏见》第一章
禁闭在角色里的“疯女人”
《简•爱》与基督教《圣经》
关于19世纪小说中的临终遗嘱问题
市场上的作家
——另一个狄更斯
读书•写作•哄孩子
读英国的散文
——文学园地里的“孤儿院”
他在等什么？
——我读哈金的《等待》
听衣裳讲那百年的故事
——读袁仄、胡月著《百年衣裳》杂感
三十年辛劳结硕果
——读谢玉娥著《性别•习俗•文化——转型期有关问题的考察备案》
说不尽的哈姆莱特
——祝贺英国老维克剧团首次访华演出成功
悲剧英雄寇流兰
——观北京人艺演出有感
“黄颜色”的联想
——看话剧《哗变》
爱玛的想象
跋