在高等教育大众化阶段，质量和特色是民族院校健康可持续发展的两个基本要素。一方面，民族院校正面临着比其他普通高等学校更为突出的质量问题，质量是民族院校的生命线；另一方面，发展办学特色是民族院校自身发展的必然选择，特色是民族院校的生命力。民族院校的管理者必须始终把质量和特色这两个要素纳入到民族院校管理的体系中，这是本书的核心观点。
刘丽丽编著的《质量与特色——高等教育大众化中的民族院校管理研究》在对质量和特色两个主体概念进行界定和分析之后，首先从民族高等教育政策的变革、民族高等教育管理问题的更迭以及民族院校内部管理体制的变迁等角度对我国民族院校管理进行了全面地历史回顾，并从教育目标、教育过程、师资队伍等方面对我国民族院校质量管理的现状进行了相对全面地剖析，既看到了民族院校的发展成就，也指出了民族院校在高等教育大众化进程中面临的诸多竞争压力。《质量与特色——高等教育大众化中的民族院校管理研究》提出，我国民族院校质量管理的目标包括两方面：一是充分体现民族院校特色，打造民族院校核心竞争力；二是引入全面质量管理理念，确保民族院校可持续发展。