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名称 Understanding EFL teachers as learners : Case studies = 优秀外语教师成长案例研究
索引号 H09/E20135
分类号 H09
H09(语文教学)
H0(语言学)
H(语言、文字)
作者 Gu、 Peiya、
出版社 Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.
ISBN
页数 xviii, 254 p. : ill. ; 23 cm.
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简介
注解 教育部人文社会科学重点研究基地科研项目 附註 Includes bibliographical references (p. 204-216) and index.