《全国高职高专生物类课程"十二五"规划教材:试验设计与统计方法》的编写是为了满足高职高专生物类专业的人才培养和高职高专院校课程改革的需要。在编写过程中，破除传统的教材编写体例，以职业能力培养为核心，以现代农业科学试验的工作全过程为主线，从植物生产、育种等岗位的典型工作任务人手，打破学科的系统性与完整性，按照由简单到复杂，循序渐进的认知过程，进行教材内容的选取和设计，体现出“教、学、做”合一。同时将农作物种子繁育员国家职业标准有机地融入教材体系中，增加教材的职业性和实用性。《全国高职高专生物类课程"十二五"规划教材:试验设计与统计方法》设置试验设计与统计方法概论、试验设计与实施、试验资料整理与统计假设检验、试验结果分析、试验总结（科技论文）撰写等5个学习项目共16个学习性工作任务和16个技能性工作任务，各学习项目的学习性工作任务和技能性工作任务高度融合，体现“教、学、做”合一的特点，各项目均包括教学目标、项目描述、学习性工作任务（或技能性工作任务）、项目回顾和自测训练等内容。